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中心小学举办阶梯式教学观摩课

    日前,镇中心小学邀请市科技馆相关辅导老师,用阶梯式教学提升小学生的环境保护意识,得到现场观摩教师一致认同。

    在镇中心小学电教室,来自市科技馆的辅导老师正在为低年级学生讲授有关环境保护的自然学科。记者在现场看到,根据对学习兴趣爱好的差异,同一班级学生被分成三个小组进行听课学习。授课中,辅导老师丝丝入扣的演绎方式,使得原本枯燥的课堂妙趣横生。

    据市科技馆辅导老师介绍,要正确树立小学生们的环境保护意识,单靠书本知识和枯燥的教学方法,只能让他们停留在环保意识的表面,而通过阶梯式教学,把简单的文字用图画、小故事去演绎,加上组织学生们的课堂互动,能加快提升学习效果。

    据了解,阶梯式教学分为被动、懂记、联想、综合、专论五级上课方式,按照学生接受能力大小,从简易到深入,循序渐进,有效培养学生们的分析、抽象、概括能力。同时,引导每组优异生潜移默化去带动后进生,激发他们的学习潜力。(记者:陈亚龙)

 
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