近年来，达贤小学的伦小娟老师，一直担任六年级语文的教学工作。伦老师“互动式”的课堂教学，大大激发学生的能动性，她所担任的班级平均分、优生率和合格率都高于校、镇水平。

    八年前，伦小娟老师怀着满腔热情，成为教育战线上普通而又光荣的一名教师，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。我们一起来看看伦老师是怎样利用“互动式”的教学来促进同学们的学习兴趣的。

    东莞优秀教师达贤小学教师伦小娟：在课堂上我除了师生之间进行互动，我还是多让学生与学生之间进行互动，因为高年级的同学已经有了一定的思考能力和表达能力，所以在课堂上，我会多让学生与学生之间进行互动。譬如我会开展一些擂台赛，就是把全班同学分成两个大的组，两组同学互相去提问，互相去解答。我觉得这样，不仅可以体现学生的团结合作的精神，还可以加强他们的一个创新精神，创新能力，以及创新思维的一个培养。

    学生：伦老师人很好。很亲切，很和蔼，上课的时候让我们感觉很亲切，很轻松，在伦老师的鼓励和引导下，我们都能通过思考来解决问题，我们喜欢上伦老师的语文课。

    伦老师不仅是一位优秀教师，同时也是一位优秀的班主任。她非常重视加强学生的思想道德、行为规范的教育，更加看重言传身教，所以，她带的班形成了一个尊师守纪、勤奋学习、团结拼搏、朝气蓬勃的班集体。

    东莞优秀教师达贤小学教师伦小娟：我不止关心学生的学习，我还特别关注他们的心理健康，尤其一些后进的学生，我会给予他们更多的关注。我希望我在孩子们的心目中，我既是师长，又是朋友，所以我这几年一直努力的一个方向，我希望我能成为这样的班主任。

    一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，伦老师付出的是汗水，然而收获的却是一份份沉甸甸的果实。我们有理由相信，在日后的教育工作中，伦老师将会谱写出更加动人、华丽的篇章。（记者：梁婷婷 廖洪标 李国洪）