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实验小学 伦茂生老师

实验小学  伦茂生老师

    伦茂生老师现任实验小学总务主任,小学数学高级教师,东莞市优秀教师、镇数学学科带头人。他忠诚党的教育事业,师德高尚,热爱学生,务实求真,团结同事,亲密合作,出色地完成学校的各项工作。具体表现如下方面:
    1.继续教育工作。他注重师德修养,积极学习有关教育教学书刊,请教有经验的教师,努力提高自己的理论水平和讲话艺术。他严格要求自己处处做学生的表率,做到言传身教。凡是要求学生做到的,他首先会做得更好。他积极参加英特尔未来教育项目培训,并通过了计算机高级考试及广东省教育技术能力中级培训。2006年8月被我镇推荐参加“东莞市首届名班主任”研修班学习,2007年10月在北京参加了中国教育学会教育机制研究分会举办的“全国著名小学办学成果现场展示”活动,2008年6月圆满完成所有课程,顺利结业。
    2.教育教学工作。他注重加强学生思想道德教育,培养学生学会做人。运用教育叙事方式,通过感人的故事情节去触动学生心灵,如组织学生观看《我要一本课外书》专题片,去培养学生养成良好习惯。在教学工作中,他能多深入挖掘教材、分析教材,多思索教法,多研究学生,努力学习《新课程标准》的理念,及时掌握教学动态,认真备好课,上好课。大胆改革,创新教学方法,注重加强学生创新精神、创新能力、创新思维的培养,充分运用现代信息教学平台开展课堂教学,开展了“互动式”的学习,课内与课外相结合,理论与实践相结合,引导学生探求新知、自主学习、小组合作。实现师生互动、生生互动、组组互动、环境互动,使学生真正成为课堂的主人,激发了学生的学习兴趣。同时扎实抓好“培优转差”工作,结合本班实际开展“我能行”学习活动,使学生团结、互助,学生取得了优异的成绩,赢得了学校、家长、学生的赞赏。
    3.教育科研工作。他积极投身教育科研工作,撰写的论文《端正教育思想,悉心转化后进生》获市德育年会论文二等奖,并在《教育研究》发表;《二活动、一探索,创新学生思维》获市小学数学年会论文三等奖;《农村小学实施综合实践活动课程的探索》获广东省综合实践论文二等奖及市一等奖;《让学生身心健康成长》获第五届全国思想道德建设成果一等奖;《建设学习型班集体的研究》获第六届全国思想道德建设成果一等奖;《运用现代信息技术教育开展课堂教学改革的理论与实践》获中国教育学会中小学信息技术年会二等奖及广东教育学会年会论文二等奖;《现代信息技术在课堂教学改革中的应用》在《现代教育教学研究》杂志第3期发表;《运用教育叙事,培养学生养成良好习惯》获东莞市2009年学校管理案例三等奖。
    在生活上,他处处做学生的表率;在工作上尽职尽责,尽忠职守,出色地完成各项工作。
 
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