十多年来，望牛墩中学的郭冰老师，用心学武用武，为人师表；倾心教学教研，成绩突出；精心育德育人，成效显著；诚心扶持新人，和谐共进，收获着快乐，今天的《崇教尚学》系列报道，让我们走近这位用“四心”铸就精彩教学生涯的郭冰老师。

    郭冰是担任望牛墩中学初二级的级长，从教11年来，一直担任数学教学工作。教学中，郭冰老师非常注重学生思想和能力的培养，悉心指导学生如何在学习中去发现问题和解决问题，从而发展学生的数学思维，使学生能够形成更高层次的认知结构。

    郭冰：这十一年，我积累了一个自己特色的教学方法，在课堂上，我们要精心备好课，在课堂上保持一个轻松活跃的氛围，让学生很乐意去听我的课，让课堂效率更高，这样子学生热学愿学之后，学习的效果自然就会很好了。而事实上证明，这几年从教的班级教学质量都是比较高的，特别是在优生尖子生方面，我们班的同学素养都是比较高，这样子对他们今后数学的学习，还有对高中的发展会非常有效。

    郭冰老师教风生动活泼,根据学生的特点的实际，因材施教，深受学生喜爱。

    学生：郭老师这个人，特别关心学生，老师会给我们一个类似师徒行为的，比如说「成绩」好的学生课余时间去教「成绩」稍微差的学生，这样有助于我们相互帮助，而且增进友谊，成绩也会往上提，所以我觉得老师的方法是比较特别而且有效。

    郭冰老师认为，教与学始终是同时进行的，教师只有不断地钻研学习，提高教学技巧，才能源源不断地向学生输送知识，让学生真正受益。认真勤勉好学的她，深得同事的肯定。

    同事：郭冰老师是初二级的级长，我觉得她工作效率非常的高，而且做事很有激情，我经常有一些班主任或者是教学上的问题，我去问她，我都觉得能够得到很大的帮助，而且她对学生，是把学生当成自己孩子一样，跟学生打成了一片，既是学生和老师，又是学生跟朋友，我觉得在她身上真的学到了很多。

    郭冰老师无论是在课上还是课下，同样都会给予学生们独立思考的时间。课后，学生遇到不懂的题目时，郭老师都是一一指导，循循诱导的教学方式让学生们的疑惑一一攻克。

    郭冰：针对数学课，一定要多练，方法就是我们会教这科比较弱的学生，针对他们薄弱的项目，让他们到办公室来，让老师给他们轻轻的点拨一下，让他更加能重视，也能体会到老师对他的一种关心关爱，从情感上我们拉近，让他更喜欢数学，更喜欢数学老师。

    郭冰老师用心教学、倾心教研、精心育人，多年的不懈努力奋斗，她收获了不少荣誉，她始终认为成绩属于过去，教育教学这门艺术永无止境，在今后的工作中将继续虚心学习，勇于创新，再创佳绩，为望牛墩教育贡献力量。（记者：梁婷婷  廖洪标）