日前,东莞市人民政府金融工作局召开全市园区、镇街金融工作部门会议。会议强调继续完善市镇两级金融工作部门联动机制,狠抓落实“服务实体经济、防控金融风险、深化金融改革”三项任务,助力东莞金融业发展。值得关注的是,《促进股权投资基金业发展政策》《鼓励企业利用资本市场扶持政策》《促进融资担保和小额贷款行业发展政策》《鼓励举报非法集资奖励政策》等文件形成政策摘选,构建要素全覆盖的政策体系,全面升级东莞金融服务能力,推动经济高质量发展。
股权投资基金落户东莞最高可奖1000万元
《促进股权投资基金业发展政策》指出,股权投资基金落户东莞最高可奖励1000万元。奖励的对象有两种,分别是公司制形式股权投资基金和合伙制形式股权投资基金。其中,公司制形式股权投资基金需要符合在莞注册、在中国证券投资基金业协会备案登记,实际管理资金的规模(以实收资本计)达到人民币1亿元以上(含1亿元)、累计投资本地企业规模达到500万元以上。
政策对股权投资基金管理人和股权投资基金管理企业的从业人员也有相关补贴。政策规定,股权投资基金管理人购置、租赁自用办公用房,最高补贴100万元。该举措有效期从2018年1月23日至2020年12月31日。
另外,股权投资基金管理企业从业人员也有个税奖励,每人最高奖励100万元。按照规定,—次性给予基金管理人4个名额指标,按从业人员上一年度所缴纳工薪收入个人所得税市级留成部分80%的标准奖励至个人,入职未满一个完整会计年度,从入职企业且在本企业缴纳个人所得税之日起来计算奖励金额,每人最高奖励100万元。
上市后备企业申请上市可一次性奖励200万元
按照《鼓励企业利用资本市场扶持政策》规定,申请在境内外证券交易所首次公开发行股票上市且申请资料经正式受理的上市后备企业,可以一次性奖励200万元。
另外,在全国股转系统(又称“新三板”)挂牌的企业可获得资金奖励,最高奖励50万元。其中,成功挂牌新三板的企业可获得一次性奖励20万元,对进入新三板创新层的企业再给予一次性奖励30万元。
为了激发企业上市的热情,东莞还针对上市后的企业进行鼓励。
比如,在境内外证券交易所成功上市的企业,按首发募集资金额度给予0.5%的奖励,最高奖励500万元;成功挂脾全国股转系统的企业,通过直接融资方式实现融资,按首次融资金额给予1%的奖励,最高奖励100万元。
在政策红利的充分释放下,莞企迎来登陆资本市场的最好机遇期。截至今年3月底,东莞已有境内外上市公司共44家;全国股转系统挂牌企业达191家,居华南地区地级市首位、全国地级市第三位;在区域性股权交易市场挂牌企业超500家。进一步完善简化上市后备企业认定工作制度,累计认定上市后备企业182家,形成了合理的上市梯次结构。
两类金融机构落户最高奖励100万元
《促进融资担保和小额贷款行业发展政策》规定,新设立或外省市新迀入东莞的融资担保公司和小额贷款公司两类机构法人总部,且注册资本不少于1亿元,按照其实收资本的千分之二予以奖励,最高可奖励100万元。
另外,东莞支持融资担保公司和小额贷款公司两类机构一次性增资,若这两类机构一次性增资5000万元或以上的,最高奖励80万元。同时,政策给予这两类机构风险补偿,最高补偿金额高达50万元。
值得关注的是,申请风险补偿资金业务的融资担保公司和小额贷款公司,须为2017年1月1日后获核销的业务;如申请其他市级专项风险补偿资金,按照“从高不重复”的原则执行。
举报非法集资者最高可获10万元奖励
增强非法集资预防意识是化解金融风险的有利举措之一。《鼓励举报非法集资奖励政策》通过阶梯式的奖励举措鼓励举报非法集资。首先,举报情节轻微不予立案且被有关行业主(监)管部门作出行政处罚的,举报人可获得奖励5000元。其次,公安部门决定立案侦查但举报人不直接协助查处工作的,举报人最高可获得5万元奖励;另外,举报人协助公安机关查处非法集资案件且举报的非法集资行为被作为有罪判决的,举报人最高可奖励10万元。
除了政策引导外,东莞还将非法集资的宣传教育工作“搬到”实际生活当中。近期,为进一步加强东莞青少年及成人对防范和打击非法集资的认识,由东莞市人民政府金融工作局、东莞市教育局主办,东莞市互联网金融协会、东莞市金融消费权益保护协会承办的“预防金融风险,普及金融知识”宣传教育讲座走进东莞的校园。
在首场校园宣讲活动上,东莞市人民政府金融工作局副局长钟正良上台致辞表示,一些涉及非法集资的校园贷通过网络贷款平台面向在校学生开展的贷款业务,采取虚假宣传、降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等不合规手段,诱导学生过度消费,侵犯学生合法权益。另外,部分学生金融知识匮乏、辨别金融产品能力薄弱,需要有效、及时地引导其树立金融风险防范的意识。
接下来,东莞将于4月在东莞20所高中、12所中等职业学校陆续开展金融风险预防宣讲会,预计近7000名学生受益。除了组织专家走进校园进行宣讲外,主办方将在校内张贴宣传海报,发放宣传册,让学生们互相传阅学习,同时,配套公益宣传视频,在校园内循坏播放,让学生们随时观看,希望学生能够从中学习到相关的金融知识,增强自身防范金融风险的意识,树立正确的金融消费观念。