方冬梅老师

　　这个世上，总有一些平凡的人正在做着不平凡的事，三尺讲台，粉笔书本，他们有着平凡的称谓——教师，却一生承载着不平凡的使命。今天的《崇教尚学》系列报道，让我们走进达贤小学方冬梅老师，中心小学李建龙老师，实验小学刘志新老师的课堂，分享他们教书育人的故事，聚焦他们对师者使命的践行和坚守。 

　　方冬梅是达贤小学的英语老师，同时还担任教务处副主任工作，从教20年来她始终热爱教育事业，热爱学生。多年的教学，方冬梅老师一直深入钻研教材、分析教材，努力学习《新课程标准》的理念，认真备好课，上好课，充分运用多媒体辅助教具开展教学活动，激发学生的学习兴趣，她非常注重学生的创新精神、创新能力、创新思维的培养。

　　方冬梅：从教以来呢，我忠诚党的教育事业，教书育人，诲人不倦，时刻以优秀教师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，为了让自己快速的成长起来，我不错过任何一个学习的机会，向身边优秀的同事学习，向名师、专家学习。多看教育专著，认真钻研教材教法，从多方面培养学生的学习习惯和学习能力，对工作我讲求实效，对学生因材施教，通过不断的学习和摸索，我逐渐地向优秀教师靠拢。这次能够被评为东莞市优秀教师是感到非常荣幸，也是自己努力和平时同事们帮助的结果。那么今后的教学工作呢，我会一如既往地，就像今年教师节的主题一样，“赓续百年初心，担当育人使命”，我觉得吧，作为一名一线教师，要始终不忘立德树人的初心，坚持以人为本，着重培养学生的德智体美劳，让学生全面发展。

　　李建龙是中心小学体育教师，从教 16年来，他持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备好每一堂体育课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到快乐，养成锻炼身体的好习惯。同时，他还积极参与教育教学改革的研究，仔细阅读创新课、研究课，不断完善自己的教学方法，提高自身的业务水平和能力。 

　　李建龙：我一直坚持学习这个新课程理念的学习和应用，遵循教育教学的规律，充分应用学校的教育资源，大胆创新课堂教育、教学，还有在教学过程中，我会坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，注重教、练结合，在教学过程中，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活方式，让他们形成自我的风格，不强求千篇一律。我会一直努力，做好自己的本职工作，还会课后学习更多的业务知识，来充实自己。发挥自身的所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负人类灵魂工程师的这个光荣称号。

　　作为市优秀教师、市音乐教学能手的镇实验小学刘志新老师，在课堂上，总能通过自己的方式调动所有学生的音乐细胞，让学生们感受音乐之美。刘志新老师还承担本学科的教改任务，辅导学生艺术社团、组织策划学校的大型体育艺术活动等，从教30年来获得了累累硕果。

　　采访刘志新老师：我主要从学生的童心童趣出发，着力设计生动有趣的创造性的活动内容、形式和情景，发挥学生的想象力，唤醒学生的创新意识入手，根据学生已有的知识和表现手段，即兴设计、即兴编排、即兴表演，不断点燃学生创新思维的火花。我觉得这不仅对巩固音乐知识，提高学生音乐能力等方面具有重要的意义，也给音乐课堂教学注入新的活力，同时也提高学生的音乐素养。

　　还有很多优秀的教师我们没有一一采访到，即使没有鲜花的舞台，没有掌声的独白，但紧握粉笔的手，总能让每一种颜色盛开。感动我们的不只是教师这个职业，更是他们的辛勤付出，教诲如春风，师恩深似海。（记者：张晶  黄金辉  李国健）